Biblioteca Digital del Gobierno de Chile

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Revisión de literatura sobre políticas y normativas de promoción y retención, y su impacto en el aprendizaje.

Ministerio:
Ministerio de Educación
URI:
http://biblioteca.digital.gob.cl/handle/123456789/916
Date:
2016
Autor Institucional:
Centro de Estudios de Políticas y Prácticas en Educación (CEPPE); Pontificia Universidad Católica de Chile.
Tipo de Estudio:
Estudios Nacionales Finales
Abstract
El estudio consiste en una revisión de la literatura sobre políticas y normativas de promoción y retención, y su impacto en el aprendizaje de los y las estudiantes. Tiene como finalidad formular recomendaciones informadas y practicables en el contexto chileno, que deberían realizarse en la normativa vigente. Para esto se realiza una revisión y sistematización de las normativas generales sobre evaluación y promoción a nivel internacional y la evidencia disponible respecto de la incidencia de la promoción y retención de los estudiantes. Además se realiza una sistematización de la evidencia nacional e internacional sobre el impacto de la retención y promoción en el involucramiento, la motivación, el aprendizaje y en el desarrollo de los y las estudiantes, para finalmente formular sugerencias y recomendaciones prácticas desde la literatura que consideren los aspectos indagados.
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