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INFORME DURACIÓN REAL Y SOBREDURACIÓN DE LAS CARRERAS O PROGRAMAS GENERACIÓN TITULADOS 2012-2016

Ministerio:
Ministerio de Educación
URI:
http://biblioteca.digital.gob.cl/handle/123456789/688
Date:
2017
Autor Institucional:
Servicio de Información de Educación Superior - SIES
Tipo de Estudio:
Informes
Abstract
El tiempo que los estudiantes que ingresan a Educación Superior demoran en obtener los títulos o grados terminales de las carreras o programas en que se matriculan, es información relevante para un conjunto de actores, usuarios e interesados en el sector. Si bien las instituciones informan sobre la duración formal de sus carreras, detallando cuántos semestres dura el plan de estudios, el tiempo estimado de las actividades de titulación y la duración estimada total de la carrera, la realidad muestra que, en general, los estudiantes tienden a demorar más tiempo en titularse que el establecido formalmente por las instituciones. A nivel global, se observa que los titulados del año 2016 de carreras de pregrado se demoran, en promedio, 9,6 semestres en obtener su título. Por su parte, los titulados de programas de posgrado demoran 6,1 semestres, y los de postítulo 3,3 semestres. La sobreduración porcentual promedio de las carreras de Educación Superior para el año 2016 es de 30,5%. A nivel de Pregrado, la sobreduración porcentual promedio de las carreras y programas es de 29,4%, menor que la que se observa en los programas de postítulo (35,3%) y posgrado (51,8%).
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